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为深入贯彻落实学校教学管理要求，强化教学过程管控，夯实心理健康教育教学基础，切实提升课程教学质量，3月24日，心理健康教育中心组织全体教师，开展期初教学材料专项自查工作，以严谨细致的态度为新学期教学工作筑牢“第一道防线”。

中心高度重视此次期初自查工作，严格对标学校教务处相关工作部署，精心谋划、周密安排，明确自查目标、范围与要求，构建“个人自查—中心交叉互查—集中审核”的三级联动核查机制，确保自查工作全面覆盖、细致深入、不留死角。此次自查重点核查两大板块内容。一方面，对2025-2026学年第一学期期末考核、实践教学及课堂教学归档材料进行全面复盘，细致检查。另一方面，重点核查新学期授课教师至少三分之一授课内容的教学材料，包括教学大纲、教学进度表、教案、讲义等，重点检查教学大纲与课堂教学实践的衔接度、教案设计的针对性与实用性、讲义案例的适宜性，同时排查教学反思是否深刻、过程记录是否完整等潜在问题。

开展期初教学材料自查工作，不仅及时规范了教学材料管理流程，补齐了教学质量保障短板，更强化了全体心理健康教育教师的教学规范意识与专业素养，为新学期心理健康教育课程有序、高效开展奠定了坚实基础。

（撰稿人：谷晨晨；审核人：谷洋帆）