各学院：

为强化心理委员的角色认知，不断提升其工作素养与专业能力，推动学校心理委员队伍规范化发展。心理健康教育中心决定组织举办第四届心理委员技能大赛，现将有关事宜通知如下：

一、活动对象

全体班级心理委员

二、活动流程

（一）初赛

初赛由各学院自行组织，并根据各学院推荐名额，推选相应心理委员进入决赛，具体名额分配如下：

（二）决赛

经初赛评选出的优秀心理委员进入决赛。决赛包括心理健康主题班会设计汇报（50分）和现场谈心谈话（50分）两个环节，共计100分。评分标准具体如下：

1.心理健康主题班会设计汇报（50分）

班会主题围绕大学生心理健康核心议题展开，决赛前选手抽签决定比赛主题。汇报时长最多不超过8分钟，汇报内容包括但不仅限于以下三个环节：

（1）班会设计核心理念：需说明设计思路，期望通过班会帮助学生解决的问题、达成的目标等。

（2）班会设计主要流程：需清晰列出班会具体环节、各环节核心内容及实施步骤。

（3）班会设计创新之处：需结合自身工作实际，提炼班会设计差异化亮点，确保汇报内容既符合心理育人的特点和要求，又兼具极强的落地性和实操性。

2.现场谈心谈话（50分）

现场抽签选择案例，案例内容为大学生常见的心理问题（学习适应、情绪情感等），选手通过10分钟以内谈心谈话展现心理委员的语言表达、心理知识运用和分析处理问题的能力。

三、比赛时间

（一）初赛时间各学院自行安排，11月7日前各学院心理专员根据各学院推荐名额上报进入决赛人员名单，11月10日前将学院初赛相关资料（初赛策划+初赛新闻+活动总结）发送至心理健康教育中心公共邮箱zzgsxljk@163.com，电子邮件命名方式为：学院+心理委员技能大赛初赛。

（二）决赛时间和决赛地点另行通知。

四、奖项设置

设立一、二、三等奖及优秀奖若干，并颁发荣誉证书及奖品。

五、参赛要求

（一）高度重视，组织动员及报名工作。请各学院高度重视，充分利用好学院二级心理辅导站的作用，切实做好班级心理委员的动员及报名参赛工作。

（二）以赛促学，鼓励积极开展活动。各学院借助此次契机，鼓励班级心理委员积极开展班级心理健康教育活动，增强对班级心理委员的培训，切实提高其专业素养和工作能力。

（三）积极创作，关注参赛时间及流程。各参赛人员注意仪容仪表得体大方，语言表达、内容创作要健康、积极、向上，具有实践参考性。

心理健康教育中心

2025年10月10日