为细化落实新学期心理健康教育工作部署，强化学院心理专员队伍建设，2025年9月30日，心理健康教育中心组织召开了2025-2026学年第一学期心理专员日常工作沟通与重点事项推进会（第一期）。心理健康教育中心主任谷洋帆、中心全体教师及各学院心理专员共同参会。

会议现场

会议聚焦于日常工作的规范化操作与关键流程的精准落实，旨在打通心理育人工作的“最后一公里”。谷洋帆主任在开场发言中强调，心理专员是校院两级心理工作联动的重要枢纽，其工作的规范化、精细化水平直接关系到“学校—学院—班级—宿舍”四级预警防控体系的运行效能。全体专员应深刻领会工作要领，确保各项制度要求落地生根。

本次会议就八大板块重点工作进行了系统讲解与深入研讨。在夯实工作基础方面，会议详细解读了《宿舍心理健康教育信息员工作手册》与《班级心理委员工作手册》的填写规范与闭环管理流程，明确了从宿舍信息员、心理委员、辅导员到心理专员各层级的职责与信息传递路径，筑牢基层心理防护网。在优化管理流程方面，会议重点梳理了心理问题学生休学复学的评估、跟踪与建档管理全链条操作细则，以及心理危机学生的建档、上报与动态调整标准化流程，确保干预帮扶精准及时、档案材料完整规范。在强化阵地建设方面，会议对二级心理辅导站的值班制度、环境维护，以及宿舍心理辅导室的分配与使用管理作出了明确安排，并计划于国庆假期后统一更新门禁密码，以提升管理效能与使用安全。

针对新学期工作推进，会议明确了多项具体任务。各学院需按要求定期组织开展宿舍心理健康教育信息员培训，并规范学院朋辈心理工作者的管理。此外，学院心理健康活动的数量统计与评优评先将以中心官网发布信息为准，激励各学院积极展示工作动态。会议还就每月心理危机排查、心理动态报告提交、研判会材料归档等常态化工作进行了再部署，要求确保信息畅通、工作留痕、责任到位。

在交流环节，中心与各学院心理专员围绕“心理普查后约谈反馈技巧培训”的最佳模式进行了探讨，并针对“学生心理咨询的适配性与自愿原则”等常见困惑进行了专业澄清与指导，强调要科学区分问题类型，尊重学生咨询意愿，以提升心理支持的实效性。

本次推进会内容详实、指导性强，有效解答了心理专员在日常工作中遇到的困惑与难题，为国庆假期后各项重点工作的顺利开展奠定了坚实基础。心理健康教育中心将继续强化与各学院的协同联动，共同推动我校心理育人工作迈向更高水平，为学生的健康成长与校园的和谐稳定提供坚实保障。

（撰稿人：王心阁；审核人：谷洋帆）