培训现场

为进一步提高学校心理危机预防及干预工作的主动性和针对性，保障学生心理健康发展，根据教育部十七部委联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》文件精神，10月8日，心理健康教育中心面向2024级新生辅导员、二级心理辅导站心理专员开展“重点关注学生约谈反馈技巧”专题培训。

培训会上，心理健康教育中心教师范子璇就测评情况、测评报告、约谈提纲、约谈记录、注意事项等内容进行了讲解，重点强调约谈要建立在尊重学生真实意愿，保护学生隐私的基础上，约谈的内容可以包括学生的成长背景、对自我的态度、社会支持系统等方面。随后，范子璇再次强调做好初步风险评估，规范撰写访谈记录的意义及重要性。

此次培训，帮助我校新生辅导员进一步了解心理约谈工作的目的及意义，切实提升心理约谈技巧，增强心理健康教育素养，为学校心理健康教育工作科学有序的开展提供有力支撑与保障。