各学院:
为贯彻落实郑州工商学院《关于进一步加强大学生心理健康教育工作的意见》(学字〔2021〕26号)文件精神,增强心理委员的角色意识,提升心理委员的工作素养与能力,促进我校心理委员队伍建设。心理健康教育中心组织举办第三届心理委员技能大赛,现将有关事宜通知如下:
一、活动对象
全体班级心理委员
二、活动流程
(一)初赛
各学院自行组织郑州工商学院第三届心理委员技能大赛初赛。请各学院认真组织、筛选并最终于11月6日前根据各学院推荐名额推选相应的心理委员进入决赛。
心理健康主题班会设计大赛 (一年级组) | 学院/书院 | 推荐名额 |
艺术学院 | 1 | |
体育学院 | 1 | |
立德书院 | 2 | |
树德书院 | 2 | |
怀德书院 | 2 | |
厚德书院 | 2 | |
心理委员技能大赛 (高年级组) | 工学院 | 1 |
信息工程学院 | 1 | |
商学院 | 2 | |
财税学院 | 1 | |
文法学院 | 1 | |
艺术学院 | 1 | |
体育学院 | 1 |
(二)决赛
1.心理健康主题班会设计大赛(一年级组)
经初赛评选出的优秀心理委员进入决赛,决赛过程中主要进行心理健康主题班会设计成果展示。展示内容包括班会主题、班会目标、班会内容、开展形式及具体环节安排、班会效果(可附活动照片)等等,展示时间不超过10分钟。评分标准具体如下:
(1)班会主题(10分):班会主题突出,立意鲜明,围绕大学生心理健康议题,符合大学生实际心理需求。
(2)班会内容(25分):班会内容丰富,材料新颖,结合自身实际工作案例,突出心理元素,具有较强的教育性和启发性。
(3)班会形式(15分):班会活动组织灵活,形式新颖活泼,方法多样且运用得当,班会形式包括但不仅限于团体心理辅导活动、艺术疗愈、心理剧等。
(4)实施过程(20分):班会实施过程结构紧凑、衔接自然,环环相扣,井然有序,轻松愉悦,时间分配合理。
(5)班会效果(10分):班会开展过程中,班级同学有效参与、积极互动,氛围活跃,图文影像资料丰富齐全,班会效果显著。
(6)个人风采(20分):参赛选手比赛过程中表现自然大方、吐字清晰、逻辑性强,PPT界面整洁、布局合理、重点突出。
2.心理委员技能大赛(高年级组)
经经初赛评选出的优秀心理委员进入决赛。决赛包括工作实绩汇报和现场谈心谈话两个环节。评分标准具体如下:
(1)工作实绩汇报(50分):近一年内心理委员组织开展班级心理健康教育特色活动案例,要求阐述工作理念、展示活动过程和汇报开展成效,提炼自身工作特色,汇报时长最多不超过8分钟。
(2)现场谈心谈话(50分):现场抽签选择案例,案例内容为针对大学生常见的心理问题(学习适应、情绪情感、危机事件干预等),选手通过10分钟以内谈话展现心理委员的语言表达、心理知识运用和分析处理问题能力。
三、比赛时间
(一)各学院自行组织初赛,初赛后,各学院心理专员于11月6日前根据各学院推荐名额推选相应的心理委员进入决赛。并于11月13日前将学院初赛相关资料(初赛策划+初赛新闻+活动总结)发送至心理健康教育中心公共邮箱zzgsxljk@163.com,电子邮件命名方式为:学院+心理委员技能大赛初赛。
(二)决赛拟定于11月19日19:00进行,决赛地点另行通知。
四、奖项设置
(一)心理健康主题班会设计大赛(一年级组)
一等奖(1名):拍立得
二等奖(2名):太空加湿器
三等奖(3名):迪士尼蓝牙耳机
优秀奖(4名):充电宝
(二)心理委员技能大赛(高年级组)
一等奖(1名):拍立得
二等奖(2名):太空加湿器
三等奖(2名):迪士尼蓝牙耳机
优秀奖(3名):充电宝
五、参赛要求
(一)高度重视,组织动员及报名工作。请各学院高度重视,充分利用好学院二级心理辅导站的作用,切实做好班级心理委员的动员及报名参赛工作。
(二)以赛促学,鼓励积极开展活动。各学院借助此次契机,鼓励班级心理委员积极开展班级心理健康教育活动,增强对班级心理委员的培训,切实提高其专业素养和工作能力。
(三)积极创作,关注参赛时间及流程。各参赛人员注意仪容仪表得体大方,语言表达、内容创作要健康、积极、向上,具有实践参考性。
心理健康教育中心
2024年10月12日