部分教师参训证书

为深入学习贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，根据《河南省教育厅办公室关于开展心理健康教育教师培训的通知》（教师函〔2023〕9号）要求，我校于2023年1月9日-2月28日组织教师参加心理健康教育教师专题培训。我校学工队伍共参训219人，认证2585个培训学时。

一、夯实理论基础，强化知识储备

我校学工队伍参加心理健康教育教师培训

本次培训采用线上学习的方式，从疫情防控新阶段下学生心理健康教育的形势与策略、学生心理健康问题的识别与处置、学生心理健康教育的多元支持、教师的心理健康和自我调适等方面进行讲授，我校学工队伍在《2023年寒假教师研修》的通识知识培训与《心理健康教育教师培训》的专业知识培训下，切实提升心理育人工作能力、学生管理工作方法与自我关怀的操作技巧。

二、强化学思践悟，注重知行合一

学院二级心理辅导站积极研讨

为进一步深化培训要点，着力增强学工队伍心理健康教育工作理论素养与思想意识，贯彻落实“学校-学院-班级-宿舍”心理健康教育工作体系，以培训促提升、强技能，切实做到学思并重、知行合一。各学院二级心理辅导站就理论学习后，新形势下的心理健康教育工作开展方式进行积极研讨，有效将培训成果落实到日常的学生工作中，多措并举维护学院学生心理健康。

三、分享学习感悟，凝聚奋进力量

学院二级心理辅导站分享学习感悟

本次专题培训既为我校学工队伍提供系统提升心理健康教育理论知识的学习平台，又为教师提供了分享、反思、交流和沟通的机会。常淑亭老师表示，本次培训帮助我们在与心理困扰学生谈心谈话时有效抓住关键节点，优化谈心效果，提升工作实效。文法学院康提书记强调，“理论学习助推学生工作的开展，老师们要保持持续学习的态度，增强学生管理工作能力”。

专题培训学习是我校学生管理工作提质增效、心理健康教育工作队伍建设的重要组成部分，我校将多样化持续开展学工队伍系列培训活动，有效提高心理育人工作能力，全面助力学生思想政治教育工作高质量发展。