为深入贯彻河南省委教育工委、河南省教育厅《关于开展2022年度全省高校心理健康教育宣传周活动的通知》（豫教工委办〔2022〕54号）文件要求，进一步加强我校朋辈心理工作者队伍建设。心理健康教育中心于10月18日、19日、25日面向郑州校区、兰考学院开展系列专题培训，本次系列培训由郑州航空工业管理学院心理健康教育中心蒋萃副教授、我校心理健康教育中心教师主讲，全校心理委员、朋辈心理互助中心成员等朋辈心理工作者参加。

蒋教授开展《呵护心理健康，助力阳光成长》专题讲座

蒋教授由心理趣图引入，从工作理念、重点方法、实践应用、解疑释惑等四个方面着手，详细讲解了朋辈心理工作者心理辅导工作开展的途径。深入分析了热心、诚恳、细腻、有理解力等心理品质对朋辈心理工作的重要意义，引导学生成为“五心”工作者。耐心澄清朋辈心理工作者在学校心理健康教育工作中的桥梁与预警哨兵角色，号召学生通过“四点”为朋辈护航成长。最后，蒋教授结合疫情防控背景，对静默管理下的工作技巧和自我成长路径进行介绍，为朋辈心理工作者的实践工作提供操作性指导。

彭月晨老师开展《常态化疫情防控下朋辈心理工作开展规范》专题培训

彭月晨老师首先对朋辈心理工作者主要工作内容进行明确，为大家梳理重点工作途径，理解工作反馈路径。其次，引导朋辈心理工作者结合疫情防控现状拓宽心理健康教育知识宣传渠道。最后，结合书写范例就朋辈心理工作手册的撰写规范进行详细讲解，为朋辈心理工作反馈渠道的规范化建设夯实基础。

王姝锐老师开展《常态化疫情防控下的朋辈心理工作技巧》专题培训

王姝锐老师立足应激状态下的情绪体验、行为表现，详细讲解不同应激反应的影响因素。基于常态化疫情防控下大学生常见的情绪情感、学业表现、人际交往等心理困扰，对朋辈心理工作者提出通用性及针对性工作路径。从建立良好关系、拓宽朋辈互助工作渠道、明确朋辈工作者角色担当等三方面对朋辈心理工作的有效开展提供指导。

谷洋帆老师开展《如何有效开展班级心理活动》专题培训

谷洋帆老师结合朋辈心理工作者常见工作问题，通过对心理健康教育活动类型、开展流程的详细讲解，分析心理健康教育活动有效开展的重要要素，对代表性团体心理辅导活动分步骤进行介绍，用实际范例为朋辈心理工作者团体心理辅导活动的进行提供指导，用多样化心理健康教育活动类型为朋辈心理工作者提供多元思路。

谷晨晨老师培训现场

谷晨晨老师面向兰考学院朋辈心理工作者重点讲解了朋辈心理工作者的主要工作内容，明确重点关注学生群体特征，详细说明心理委员和宿舍心理健康教育信息员工作手册的填写要求。通过现场的互动分享，及时了解朋辈心理工作者对培训内容的理解程度，为朋辈心理工作的有序开展奠定基础。

范子璇老师培训现场

范子璇老师结合朋辈心理工作者的角色定位，明确朋辈心理工作者的工作职责，强调工作中需坚守的重要原则。通过对心理工作者必备知识储备的提出，敦促大家积极学习心理健康教育知识，掌握心理健康教育资源，实现助人自助的工作理念。最后，结合优秀心理工作者的评选标准，引导大家以优秀为典范，真正成为朋辈心理健康的“守护者”。

王丹老师开展《心灵守护，相伴成长》专题培训

王丹老师以“心灵守护，相伴成长”为主题，对心理危机预警学生的识别与应对策略进行讲解。通过对心理危机的概念、要素、种类的明确，提出诱发心理危机的主要因素。从言语、情绪和行为三个方面为朋辈心理工作者对心理危机状态学生的有效识别提供重要指标，结合实际工作案例，为朋辈心理工作者的危机应对提供科学策略。

朋辈心理工作者作为心理健康教育知识宣传、心理健康教育活动组织、心理互助与危机预警工作开展中的关键环节，在我校心理健康教育工作管理网络中发挥重要作用。系列培训为我校朋辈心理工作的科学开展提供了理论基础和经验指导，进一步提升我校心理健康教育工作的实效性，巩固心理健康教育工作的队伍建设基础，通过科学化、标准化、制度化的发展助力学生理性平和健康成长。