各学院：

为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，健全大学生心理健康教育工作体系，充分发挥各学院在学生心理健康教育的基础作用，根据教育部《中共教育部党组关于印发<高等学校学生心理健康教育指导纲要>的通知》（教党[2018]41号）文件精神，经学校研究并批准，各学院成立二级心理辅导站，现就我校各学院建立二级心理辅导站有关事项通知如下：

一、领导体制

二级心理辅导站实行双重管理，在本学院心理健康教育工作领导小组的领导下，接受学校心理健康教育中心的指导和考核，将日常工作开展情况作为考评指标。

二级心理辅导站站长一般由学院分管学生工作的领导担任，备1名具备心理咨询师资质、有较强的组织能力和工作责任心的辅导员为心理专员，负责二级心理辅导站各项工作。

二、工作职责

有效落实学校心理健康教育工作规划，及时解决学生的发展性问题，培养学生积极健康的心理素质；结合本学院的特点与实际，组织开展学生心理健康教育；预防、发现、甄别和转介有特殊心理问题的学生，进行心理危机的预防和初步干预。具体内容如下：

（一）辅导站作为学校大学生心理健康教育和咨询服务的二级机构，负责本学院学生心理健康教育和咨询服务工作。

（二）协助本学院心理健康教育工作小组，做好学生心理健康教育、宣传、辅导等工作，营造心理健康教育的良好的氛围。

（三）指导本学院心理部长、班级心理委员及宿舍心理健康教育信息员开展工作，建立健全学校、学院、班级、宿舍“四级”预警防控体系。

（四）逐步完善心理危机预防与干预体系，定期对重点关注学生进行排查，预防和减少心理危机事件的发生。

（五）及时了解本学院学生心理健康状况，加强与中心的沟通，提供有关信息和建议。

（六）开展大学生心理问题与心理健康教育调查与研究工作，为做好大学生心理健康教育提供科学依据。

（七）制定学院心理健康教育工作计划，及时总结开展心理健康教育工作的情况和经验。

（八）有效落实中心部署的各项心理健康教育相关工作任务。

三、工作要求

（一）加强队伍建设。各学院要加强二级心理辅导站队伍建设，构建由学院学生工作负责人、专职辅导员、班级心理委员和宿舍心理健康教育信息员等组成的工作队伍，落实工作责任，遵守工作纪律。

（二）注重制度建设。进一步明确辅导站、学生会心理部、班级心理委员、宿舍心理健康教育信息员的工作任务和纪律，明确职责，协调推进，逐步加大辅导站建设力度。

（三）抓好阵地建设。辅导站应根据自身发展规律和实际需要，各学院至少设立1个独立的心理辅导室，面积和设施配备应能满足本学院学生心理辅导工作的需要。请各学院于3月28日下午17:00前将心理辅导室的具体位置和内部设施情况以“学院+负责老师姓名”命名文档发送至zzgsxljk@163.com。

（四）确保工作实效。各学院要充分认识加强大学生心理健康教育工作的重要性和紧迫性，认真落实二级心理辅导站建设各项要求，逐步完善大学生心理健康教育全员育人的工作机制，形成教书育人、管理育人、心理育人、服务育人的良好氛围和工作格局。

（五）评估与考核。学校将定期对二级心理辅导站进行评估和督导，并按照《郑州工商学院二级心理辅导站工作制度》开展二级心理辅导站年度考核工作，切实提高学院心理健康教育工作水平。

心理健康教育中心

2022年3月21日