各学院：
春季是学生心理问题的多发时期，新型冠状肺炎疫情又给“宅”家上网课的大学生带来生理与心理的双重压力。为了及时发现存在心理危机的学生，提前给予帮助、辅导和干预，防止学生因心理问题引发危机事件。现组织开展心理危机学生排查工作。通知如下：
一、排查时间
2020年3月23日——4月5日
二、排查对象
我校全体学生
三、排查方式
具体排查方式由各学院根据实际情况自行确定，主要可通过辅导员、班主任、心理委员、相关学生干部等深入了解学生情况，筛选出存在心理危机的学生。
四、重点排查以下情况
（一）具有新冠肺炎确诊经历的患者；
（二）具有居家隔离经历的轻症患者；
（三）受疫情防控措施影响严重的疫区人员；
（四）直接或间接提出过要自杀或结束生命者；
（五）有自杀未遂史或家族自杀史者；
（六）患有已经确诊的心理疾病者，如抑郁症、恐怖症、强迫症、焦虑症、精神分裂症等；
（七）身体患有严重疾病，治疗周期长且个人又感到很痛苦的学生；
（八）遭遇突发事件而出现心理或行为异常者，如家庭发生重大变故、受到自然或社会意外刺激；
（九）近期恋爱关系破裂而遭受严重打击的学生；
（十）感到极度孤独绝望，有一种走投无路的感觉，自认为没有谁可以帮助自己者，例如性格非常内向、孤僻、缺乏社会支持；
（十一）在与人交谈中，明显地表现出语无伦次或答非所问者；
（十二）具有暴力倾向或暴力行为的学生；
（十三）正在服用精神类药物控制病情以及曾因患心理疾病而休学、病情好转又复学的学生。
五、工作要求
（一）各学院要以此为契机，加大对学生心理健康的关注力度，积极开展相关教育，及时了解和掌握学生的心理动态，及早疏导学生可能存在的心理困扰，避免意外事故的发生。
（二）排查过程中如发现存在心理危机的学生，各学院要安排专人（如辅导员、班主任、学生干部等）与其进一步交流；辅导员要积极开启家校联系，和学生家长一起来沟通确定问题的严重程度，同时利用所学心理学知识尝试帮助学生解决其问题。排查和干预情况需记入《心理危机排查汇总表》和《心理危机学生排查反馈表》（见附件），因受疫情影响纸质版材料各学院不再报送，电子版请于4月5日下午17：00前发送至姚恩菊老师OA邮箱，心理健康教育中心将在4月6日-17日对排查出的心理危机学生一一回访。
六、注意事项
（一）学生心理危机排查与干预工作责任重大，各学院要高度重视，本着“以人为本、严格保密”的原则，将此作为维护学校安全稳定的重要工作来抓，切实按照本通知要求开展工作。
（二）对于正在或即将发生心理危机事件的学生，辅导员需及时联系家长，做到24小时有人监控，确保学生不出意外。
（三）内紧外松，避免造成紧张气氛；尊重学生人格，为学生保密。
（四）确保排查没有漏洞，干预及时，记录规范。
心理健康教育中心
2020年3月16日